O atendimento começa com uma Anamnese Psicopedagógica Inicial, momento em que são compreendidas a queixa, o histórico e os impactos das dificuldades na rotina.

A partir dessas informações, podem ser indicadas etapas como:

✓ avaliação de habilidades cognitivas e de aprendizagem;
✓ solicitação ou análise de exames complementares, quando necessários;
✓ aplicação de instrumentos adequados às dificuldades apresentadas;
✓ elaboração de relatório e devolutiva;
✓ orientação de estratégias, encaminhamentos ou intervenção psicopedagógica.

O plano é organizado de forma individualizada, de acordo com as necessidades identificadas.

O atendimento psicopedagógico é indicado para crianças, adolescentes, adultos e idosos que apresentam dificuldades relacionadas à aprendizagem, atenção, memória, leitura, escrita, matemática, organização ou desempenho.

Também pode contribuir na avaliação e no acompanhamento de pessoas com indicadores ou diagnósticos como TDAH, dislexia, discalculia, TEA e alterações cognitivas, sempre respeitando os limites da atuação psicopedagógica e a necessidade de trabalho interdisciplinar.

Em adultos e idosos, pode auxiliar em processos de estimulação e reabilitação cognitiva, inclusive após alterações neurológicas, quando houver indicação adequada.

Não. Crianças, adolescentes, adultos e idosos também podem se beneficiar do atendimento psicopedagógico.

O acompanhamento pode contribuir para compreender dificuldades de aprendizagem, atenção, memória, organização, leitura, escrita, matemática e desempenho acadêmico ou profissional.

Em adultos e idosos, também podem ser desenvolvidas estratégias de estimulação ou reabilitação cognitiva, conforme as necessidades do caso e, quando necessário, em conjunto com outros profissionais.

Dificuldades persistentes de atenção, leitura, escrita, matemática, organização, compreensão ou realização de tarefas podem indicar a necessidade de uma avaliação mais aprofundada.

Também merecem atenção mudanças no rendimento, desmotivação, ansiedade diante das atividades ou esforço elevado sem progresso proporcional.

A Anamnese Psicopedagógica Inicial ajuda a compreender a situação e verificar quais próximos passos podem ser indicados.

A primeira consulta corresponde à Anamnese Psicopedagógica Inicial.

Nesse atendimento, são compreendidas a queixa, o histórico de aprendizagem, as dificuldades percebidas e seus impactos na rotina escolar, acadêmica, profissional ou cotidiana.

A partir dessas informações, são apresentados os próximos passos recomendados, que podem incluir avaliação, orientação, encaminhamento ou acompanhamento.

A anamnese é uma etapa inicial de compreensão e direcionamento e não constitui, isoladamente, diagnóstico.

Valor: R$ 300,00 — atendimento presencial na Taquara.

Não. A anamnese é uma etapa inicial para compreender a queixa, o histórico e as necessidades apresentadas. Quando houver indicação, poderão ser recomendadas avaliações complementares.

Não. Após a anamnese, são apresentados os próximos passos recomendados. A família ou o paciente recebe as informações necessárias para decidir como deseja prosseguir.

O agendamento é realizado pelo WhatsApp. Após a escolha do horário, são enviadas as orientações de pagamento, localização e confirmação do atendimento.

Sim! As informações compartilhadas durante o contrato e o atendimento são tratadas com responsabilidade, confidencialidade e respeito à privacidade do paciente e de sua família.

Os dados fornecidos são utilizados apenas para responder solicitações, organizar agendamentos, compreender a demanda apresentada e prestar o atendimento.